Na seção Estudos CTI são apresentados trabalhos que abordam o estudo das políticas de ciência, tecnologia e inovação a partir de diferentes perspectivas. É constituída por 4 categorias de estudos, nomeadamente:

1) Bases para o estudo de políticas CTI: reúne documentos sobre aspectos teóricos das políticas científicas.

2) Debate sobre política CTI na América Latina: reúne trabalhos que contribuíram com reflexões sobre este tema para o desenvolvimento das políticas CTI na América Latina.

3) Estudos comparativos de Políticas CTI na América Latina: reúne trabalhos que trazem um olhar sobre a região como conjunto ou que contribuem para uma comparação entre países.

4) Estudo de casos de Políticas CTI em países da América Latina: reúne trabalhos sobre diferentes casos nacionais, nos quais se apresentam estudos sobre a implantação das políticas de ciência, tecnologia e inovação nos maiores países da região.

Cabe salientar que os trabalhos aqui apresentados não pretendem constituir uma visão completa de estudos e reflexões realizados na América Latina sobre políticas em CTI; por isso, convidamos a contribuir com sugestões sobre trabalhos salientes na temática para incorporá-los neste espaço.

Apresentamos também a Revista CTS, voltada para a discussão da problemática ciência, tecnologia e sociedade, com a certeza de que os trabalhos interdisciplinares nesta área podem contribuir para a reflexão sobre as políticas em ciência, tecnologia e inovação. A Revista CTS é uma iniciativa da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), do Centro de Estudos sobre Ciência, Desenvolvimento e Educação Superior - REDES (Argentina) e do Instituto Universitário de Estudos da Ciência e da Tecnologia da Universidade de Salamanca (Espanha), com apoio da Agência Espanhola de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (AECID).

Se quiser mais informações, acesse o web site: http://www.revistacts.net

Debate sobre Política CTI en América Latina

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La Escuela Latinoamericana de Pensamiento en Ciencia, Tecnología y Desarrollo.

Adicionado em: 11/06/2013
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Martínez Vidal, C. y Marí, M. (2002). "La Escuela Latinoamericana de Pensamiento en Ciencia, Tecnología y Desarrollo. Notas de un Proyecto de Investigación". Consultado en el sitio web: http://www.oei.es/revistactsi/numero4/escuelalatinoamericana.htm

 

La política científica y tecnológica Argentina en las últimas décadas (...)

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Yoguel, G.; Lugones, M; Sztulwark, S. (2007). "La política científica y tecnológica Argentina en las últimas décadas: algunas consideraciones desde la perspectiva del desarrollo de procesos de aprendizaje". Programa CEPAL-GTZ Modernización del Estado, desarrollo productivo y uso sostenible de los recursos naturales. Santiago de Chile. 

Los modelos de innovación que fomentan las políticas científicas de los países de AL y el C

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 Salazar-Ceballos, A.; Angulo-Delgado, F.; Soto-Lombana, C. (2010) Grupo de Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas (GECEM), Facultad de Educación, Universidad de Antioquia. 

Estado y políticas estatales en América Latina: hacia una estrategia de investigación

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Oszlak, O. y O’donell, G. “Estado y políticas estatales en América Latina: hacia una estrategia de investigación”, en Revista Redes N° 4.

Hacia una Política Científica Nacional - Planteo General

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Varsavsky, Oscar (1972): “Hacia una Política Científica Nacional”. Ediciones Periferia, Buenos Aires.

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